Tu clase abierta todos los días
Se justifica esta propuesta de intervención en la necesidad de enseñar estrategias para hablar frente al público y de potenciar los recursos que tienen los alumnos para asumir la difícil tarea de enfrentarse a un auditorio sabiendo comunicar aquello que desea. Además, la enseñanza de la oratoria y el debate aportan un conjunto de herramientas muy útiles para una mejora del desempeño académico en todas las asignaturas.
Emplear la palabra delante de un público es cada día más importante: la participación democrática activa, el desarrollo personal, la consecución de una carrera académica exitosa o el ejercicio de cualquier profesión pasan hoy en día por el satisfactorio desempeño de situaciones variadas en las que la oratoria resulta extraordinariamente útil: debates, defensas de tesis y de proyectos de fin de carrera, breves discursos de inauguración o comerciales, comunicación con una clientela u otros miembros de una organización o empresa, presentación de ideas ante asociaciones o instituciones, etc.
Un elemento clave del proyecto es el fomento del aprendizaje cooperativo, una metodología para la construcción de conocimiento y la adquisición de competencias y habilidades sociales y comunicativas para la vida, fundamentada en el trabajo en equipo y entre iguales.
Elena Villar y Laura Simone (2015), Itinerario de Oratoria y Debate (IOD), propuesta de intervención. Colegio Plurilingüe Franciscanos Coruña.